Cómo preparar el programa de escuela sabática | Powerpoint

Una Escuela Dinámica

El programa de la Escuela Sabática, aunque tradicional, no debe ser realizado de manera «árida» e insípida.

«La Escuela Sabática es el corazón de la iglesia»

Por eso debe ser dinámica, lleno de entusiasmo y vida,produciendo el crecimiento espiritual de los alumnos.

Recepción 

Si una Escuela Sabática es atrayente, calurosa y dinámica, la primera demostración se ve en la recepción. El equipo responsable por este trabajo debe estar en su puesto media hora antes del inicio de la programación, dando la bienvenida con sincera simpatía y cordialidad a las personas que llegan.

Actividades previas

1. Se realizan entre las 9:15 y las 9:30.
2. Es tiempo destinado a la preparación de los miembros para la Escuela Sabática.
3. Dos o tres personas pueden conducir la alabanza,
4. Un grupo musical también puede desempeñar esta parte.
5. Puede haber música ambiental, oración intercesora y testimonios, además de otras actividades.

Apertura

1. Puntualmente, a las 9:30 hrs. la Escuela Sabática debe tener su inicio con la bienvenida, himno y oración.
2. El auxiliar es sólo una guía sugerente.
3. El Informativo Mundial de las Misiones debe ser presentado por alguien comunicativo.
4. Debe ser breve (no pasar de 5 minutos), y no debe ser leído.

Palabras del director

1. Promover las actividades de la Escuela Sabática
2. Cuadro comparativo
3. Incentivar el estudio y la puntualidad
4. Mejoras generales.

Actividades en las unidades de accion

• El tiempo establecido para el desarrollo de sus actividades es de 55 minutos, divididos de la siguiente forma: Diez minutos para confraternización
• Diez minutos para testimonio
• Treinta y cinco minutos para el estudio de la lección.

Confraternización

1. Los maestros deben saludar con sincero calor humano a los alumnos, dando atención especial a las visitas,
2. Tomar el registro,
3. Identificar a los ausentes e indicar a alguien para visitarlos,
4. Hacer el informe de las actividades misioneras,
5. Estimular el estudio de la lección,
6. Recoger las ofrendas.

Testimonio: 

1. Los miembros pueden contar las experiencias misioneras vividas durante la semana.
2. El maestro promueve los planes misioneros y organiza las actividades de la Unidad.
3. Entrega materiales para el trabajo,
4. Momentos para pedidos especiales de oración.

Estudio de la lección

1. El maestro debe hacer que todos participen,
2. Enfatizar los puntos principales de la Lección,
3. Orientar el estudio hacia las necesidades individuales y la vida diaria de los alumnos.

Clausura

1. Son reservados cinco minutos para la clausura,
2. El director hará la clausura, agradeciendo la presencia de todos,
3. Entrada de los niños,
4. Himno y oración final.

Lo anterior es un resumen de lo que contiene la presentación. Viene explicado de forma ampliada cada concepto y paso a seguir.